9月10日，為提升科技論文寫作質(zhì)量、歡慶第41個教師節(jié)，中國科學(xué)院合肥物質(zhì)院智能所運(yùn)動健康中心舉辦“主動健康G60論劍”主題活動之科研方法及科技論文寫作培訓(xùn)專題講座。活動邀請合肥工業(yè)大學(xué)電氣與自動化工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師趙吉文作專題講座，智能所首席科學(xué)家孫怡寧研究員應(yīng)邀出席。運(yùn)動健康中心師生70余人參加，活動由中心副主任陳焱焱主持。

趙吉文教授作題為《三要素法撰寫科技論文》的專題講座。他從方法論入手，圍繞“準(zhǔn)確鎖定研究對象”“挖掘迫切需要解決的問題”及“明確解決問題的創(chuàng)新方法”等三大要素層面深入淺出地解析科技論文寫作要領(lǐng)，并結(jié)合實際案例詳細(xì)講解論文題目、摘要、引言、正文的寫作要點(diǎn)，分享論文投稿和評審意見答復(fù)技巧等實踐經(jīng)驗。在答疑環(huán)節(jié)，趙吉文教授與師生們就如何開展創(chuàng)新性研究、發(fā)表高水平文章等開展熱烈的互動交流。

張一鳴和方偉作為博士生代表上臺分享了各自科研和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。張一鳴博士圍繞頂刊論文撰寫和發(fā)表，詳細(xì)介紹了選題前沿性、研究方法科學(xué)性、數(shù)據(jù)分析嚴(yán)謹(jǐn)性以及論文撰寫規(guī)范性等關(guān)鍵要點(diǎn)。方偉博士分享了他和同事們解決代謝檢測關(guān)鍵技術(shù)和工程難題的親身經(jīng)歷，團(tuán)隊面對關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、硬件工藝、檢測取證及產(chǎn)品迭代等實際工作中遇到的諸多挑戰(zhàn)，刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終成功研發(fā)頭罩式代謝車和重癥代謝車兩款產(chǎn)品。

孫怡寧作在總結(jié)講話中闡述了“主動健康G60論劍”的命名由來和舉辦目的。“論劍”語出《莊子?說劍》，寄寓中心通過百家爭鳴的方式，邀請主動健康領(lǐng)域?qū)＜液吐毠ぁW(xué)生常態(tài)化分享科研和成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，碰撞學(xué)術(shù)思想、開拓科研思路；并勉勵大家要在聽中想、在互動交流中表達(dá)，鍛煉科研思維和表達(dá)能力。同時，他回顧了團(tuán)隊創(chuàng)辦和發(fā)展歷程，希望大家傳承和發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)的精神，通過發(fā)揮個人所長和主動積極性，加快推進(jìn)中心布局的重點(diǎn)研究方向和各項工作。

此外，中心舉行了簡短熱烈的教師節(jié)慶祝儀式，職工和研究生代表向老師們敬獻(xiàn)鮮花，并合影留念。

會場

趙吉文教授做專題報告

張一鳴博士分享科研和學(xué)習(xí)心得

方偉博士分享科研和學(xué)習(xí)心得

獻(xiàn)花合影